• system automatique

    الأنظمة الآلية

    الحجم الساعي: 24 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: ترجمة الوثائق المكونة للمجلد التقني لنظام آلي تحديد مادة العمل في المدخل و القيمة المضافة استعمال طريقة التحليل الوظيفي لنظام آلي تعرف على مختلف أجزاء النظام و تعريف وظيفتها استخراج التمثيل الهيكلي للنظام سنلاحظ أن طريقة التعليم المقترحة ترتكز حول مسائل حقيقية التي تتطلب استعمال عناصر تقنية ...

  • alimentaion

    وظيفة التغذية

    الحجم الساعي: 10 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: شرح هدف التغذية؛ شرح هدف التقويم، دور المحول في التركيب، دور ثنائيات المساري و المكثفات؛ حساب القيم المتوسطة و الفعالة، قياسها بالفولطمتر و الراسم الاهتزاز المهبطي؛ إنجاز دارة التحويل من المتناوب إلى المستمر، باستعمال المحول المناسب، المقوم، المرشح و منظم من النوع 78xx. العناصر الإلكترونية في التركيبات ...

  • la logique

    مبادئ أولية حول المنطق المبرمج

    الحجم الساعي: 14 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: التمييز بين المنطق المربوط و المنطق المبرمج؛ استعمال وثائق الصانع لإنجاز وظيفة معينة باستعمال وحدة حسابية ومنطقية من النوع UAL 74181وذلك ببرمجة مداخل التحكم؛ تحكم في محرك ذو اتجاهين للدوران بواسطة آلي مبرمج صناعي باستعمال لغة الملامس. دراسة هذه الفقرة مهم جدا نظرا للمكان الذي تأخذه ...

  • bcd7

    وظيفة الترميز وفك الترميز

    الحجم الساعي: 10 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: معرفة دور حاشد المعلومات و مفرق المعلومات، و شرح دور مختلف الأقطاب؛ استعمال حاشد و مفرق معلومات (multiplexeur Démultiplexeur ) لبث و استقبال معلومات؛ وضع مخطط مفك الترميز BCD- عشري. يتمكن من التحكم في مرقنات مصعد مشترك أو مهبط مشترك بواسطة مفكات الترميز BCDإلى سبع ...

  • amplificateur

    وظيفة التضخيم

    الحجم الساعي: 8 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: شرح دور المضخم في الإلكترونيك حساب تضخيم التوتر في طابق باعث مشترك وحيد ذات مقحل حساب التضخيم و اختيار المقاومات المناسبة في المضخم العملي لا نتناول هذه الوظيفة بدقة، البرنامج يطلب: إعطاء مبدأ التضخيم: استعمال بيانات مميزات المقحل التي تقدم للتلاميذ مع تعيين نقطة التشغيل ،وتطبيق إشارة ...

  • comarateur

    وظيفة مقارنة المعلومات

    الحجم الساعي: 4 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: شرح دور مقارن منطقي، و مقارن تماثلي تعيين الفرق الموجود بين المقارن المنطقي و المقارن التماثلي استعمال مقارن منطقي و تفسير النتائج استعمال مضخم عملي مقارن و تعيين مجال فعاليته في مقارنة مقدارين Aو B، غيرنا الطريقة السابقة التي تضع المقارن التماثلي في فقرة مختلفة ...

  • capteur

    الوظيفة اكتساب المعلومات

    الحجم الساعي: 6 ساعات الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: التعبير ببساطة عن العنصر المحول لمقدار فيزيائي إلى مقدار كهربائي شرح دور الملتقط عدد الملتقطات الأساسية الهدف هو إظهار أن قسم التحكم يحتاج إلى معلومات ليأخذ قرارات. يستعمل لذلك التقارير التي تصله من الملتقطات التي تحول المقادير الفيزيائية الخارجية إلى مقادير كهربائية مفهومة وقابلة للمعالجة ...

  • contacteur

    الوظيفة تحكم

    الحجم الساعي:6 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: شرح التحكم في تيار كبير بواسطة تيار صغير شرح تشغيل المقحل في التبديل ربط مبدل تحكم 24V و دارة الاستطاعة 220/380V استعمال مرحل سكوني متحكم بمعادلة منطقية. التحكم هو قسم مهم من حيث الوظيفة التي يحققها ومن حيث تعقده. قسم التحكم يمثل اهتمام أساسي كبير ...

  • verins-pneumatiques

    وظيفة الاستطاعة

    الحجم الساعي: 8 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: شرح تحويل الطاقة المنجزة في المحرك عدد مختلف أجزاء المحرك اللاتزامني ثلاثي الطور تحديد مجالات استعمال المحرك اللاتزامني ثلاثي الطور شرح تشغيل و وظيفة الرافعات الهوائية شرح وظيفة الموزع الفقرات الثلاثة الآتية و التي هي إذا احترمنا التسلسل الزمني: وظائف الاستطاعة، التحكم و اكتساب المعلومات، ...

  • fusible

    وظيفة الحماية

    الحجم الساعي: 6 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: تعيين الفرق بين مختلف طرق الحماية شرح تشغيل عناصر الحماية تعيين مجالات استعمال أجهزة الحماية. لا يمكن أن نتصور دراسة حماية المنشآت الكهربائية بصفة معزولة. نبدأ بتعريف الفاصم، و المرحل الحراري ثم ندمجها في تركيب لكي نفهم بشكل جيد مكانة كل مكون و نوع الحماية ...

الأنظمة الآلية

الكاتب عبد الناصر زوايزية فى 26 - يوليو - 2011
system automatique

الحجم الساعي: 24 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: ترجمة الوثائق المكونة للمجلد التقني لنظام آلي تحديد مادة العمل في المدخل و القيمة المضافة استعمال طريقة التحليل الوظيفي لنظام آلي تعرف على مختلف أجزاء النظام و تعريف وظيفتها استخراج التمثيل الهيكلي للنظام سنلاحظ أن طريقة التعليم المقترحة ترتكز حول  [ المزيد ]

وظيفة التغذية

الكاتب عبد الناصر زوايزية فى 26 - يوليو - 2011
alimentaion

الحجم الساعي: 10 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: شرح هدف التغذية؛ شرح هدف التقويم، دور المحول في التركيب، دور ثنائيات المساري و المكثفات؛ حساب القيم المتوسطة و الفعالة، قياسها بالفولطمتر و الراسم الاهتزاز المهبطي؛ إنجاز دارة التحويل من المتناوب إلى المستمر، باستعمال المحول المناسب، المقوم، المرشح و منظم  [ المزيد ]

مبادئ أولية حول المنطق المبرمج

الكاتب عبد الناصر زوايزية فى 26 - يوليو - 2011
la logique

الحجم الساعي: 14 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: التمييز بين المنطق المربوط و المنطق المبرمج؛ استعمال وثائق الصانع لإنجاز وظيفة معينة باستعمال وحدة حسابية ومنطقية من النوع UAL 74181وذلك ببرمجة مداخل التحكم؛ تحكم في محرك ذو اتجاهين للدوران بواسطة آلي مبرمج صناعي باستعمال لغة الملامس. دراسة هذه الفقرة  [ المزيد ]

وظيفة الترميز وفك الترميز

الكاتب عبد الناصر زوايزية فى 26 - يوليو - 2011
bcd7

الحجم الساعي: 10 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: معرفة دور حاشد المعلومات و مفرق المعلومات، و شرح دور مختلف الأقطاب؛ استعمال حاشد و مفرق معلومات (multiplexeur Démultiplexeur ) لبث و استقبال معلومات؛ وضع مخطط مفك الترميز BCD- عشري. يتمكن من التحكم في مرقنات مصعد مشترك أو مهبط مشترك  [ المزيد ]

وظيفة التضخيم

الكاتب عبد الناصر زوايزية فى 26 - يوليو - 2011
amplificateur

الحجم الساعي: 8 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: شرح دور المضخم في الإلكترونيك حساب تضخيم التوتر في طابق باعث مشترك وحيد ذات مقحل حساب التضخيم و اختيار المقاومات المناسبة في المضخم العملي لا نتناول هذه الوظيفة بدقة، البرنامج يطلب: إعطاء مبدأ التضخيم: استعمال بيانات مميزات المقحل التي تقدم  [ المزيد ]

وظيفة مقارنة المعلومات

الكاتب عبد الناصر زوايزية فى 26 - يوليو - 2011
comarateur

الحجم الساعي: 4 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: شرح دور مقارن منطقي، و مقارن تماثلي تعيين الفرق الموجود بين المقارن المنطقي و المقارن التماثلي استعمال مقارن منطقي و تفسير النتائج استعمال مضخم عملي مقارن و تعيين مجال فعاليته في مقارنة مقدارين Aو B، غيرنا الطريقة السابقة التي تضع  [ المزيد ]

الوظيفة اكتساب المعلومات

الكاتب عبد الناصر زوايزية فى 26 - يوليو - 2011
capteur

الحجم الساعي: 6 ساعات الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: التعبير ببساطة عن العنصر المحول لمقدار فيزيائي إلى مقدار كهربائي شرح دور الملتقط عدد الملتقطات الأساسية الهدف هو إظهار أن قسم التحكم يحتاج إلى معلومات ليأخذ قرارات. يستعمل لذلك التقارير التي تصله من الملتقطات التي تحول المقادير الفيزيائية الخارجية إلى  [ المزيد ]

الوظيفة تحكم

الكاتب عبد الناصر زوايزية فى 26 - يوليو - 2011
contacteur

الحجم الساعي:6 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: شرح التحكم في تيار كبير بواسطة تيار صغير شرح تشغيل المقحل في التبديل ربط مبدل تحكم 24V و دارة الاستطاعة 220/380V استعمال مرحل سكوني متحكم بمعادلة منطقية. التحكم هو قسم مهم من حيث الوظيفة التي يحققها ومن حيث تعقده. قسم التحكم  [ المزيد ]

وظيفة الاستطاعة

الكاتب عبد الناصر زوايزية فى 26 - يوليو - 2011
verins-pneumatiques

الحجم الساعي: 8 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: شرح تحويل الطاقة المنجزة في المحرك عدد مختلف أجزاء المحرك اللاتزامني ثلاثي الطور تحديد مجالات استعمال المحرك اللاتزامني ثلاثي الطور شرح تشغيل و وظيفة الرافعات الهوائية شرح وظيفة الموزع الفقرات الثلاثة الآتية و التي هي إذا احترمنا التسلسل الزمني: وظائف  [ المزيد ]

وظيفة الحماية

الكاتب عبد الناصر زوايزية فى 26 - يوليو - 2011
fusible

الحجم الساعي: 6 ساعة الكفاءات المنتظرة: يكون التلميذ قادرا على: تعيين الفرق بين مختلف طرق الحماية شرح تشغيل عناصر الحماية تعيين مجالات استعمال أجهزة الحماية. لا يمكن أن نتصور دراسة حماية المنشآت الكهربائية بصفة معزولة. نبدأ بتعريف الفاصم، و المرحل الحراري ثم ندمجها في تركيب لكي نفهم بشكل جيد مكانة  [ المزيد ]